Por que a diferença de seis horas entre as declarações de guerra britânicas e francesas?

Por que a diferença de seis horas entre as declarações de guerra britânicas e francesas?

Na Grã-Bretanha, a história (e o áudio) dos eventos de 3 de setembro de 1939 são tão conhecidos e a transmissão comovente de Neville Chamberlain tão apreciada que é estranho que a declaração de guerra francesa algumas horas depois seja tantas vezes relegada a uma nota de rodapé.

As histórias de colegial com as quais cresci geralmente sugerem que o momento da declaração francesa fala tanto de seu papel júnior na aliança anglo-francesa quanto de sua relutância em prosseguir na guerra (de uma peça com seu colapso menos de um ano depois )

Parece improvável que as histórias britânicas estejam fazendo muito mais do que marcar pontos com o benefício de uma retrospectiva, então qual é a verdadeira história por trás do atraso francês? Houve um motivo técnico? A França era realmente o parceiro júnior, incapaz de se mover primeiro? Por que os dois aliados não garantiram que suas declarações de guerra fossem cronometradas?


A diferença de tempo refletia apenas a anterior diferença de prazo apresentado à Alemanha para a retirada da Polônia: 11 horas do prazo apresentado pela Grã-Bretanha e 17 horas daquele apresentado pela França. Ambos os países declararam guerra prontamente quando os respectivos prazos passaram sem qualquer retirada da Alemanha da Polônia.

Os próprios prazos tiveram que ser aprovados pelas legislaturas de ambos os países, e as diferenças de tempo podem simplesmente refletir os diferentes períodos de tempo permitidos para o debate. Um tempo mínimo, provavelmente 24 ou 48 horas, deveria ter sido concedido após a apresentação do prazo à Alemanha, caso esta realmente desejasse cumprir os prazos apresentados.

Atualizar:
No A tempestade que se acumula na página 407, Churchill afirma

Soube mais tarde que um ultimato britânico fora dado à Alemanha às 21h30. em 1o de setembro, e que isso foi seguido por um segundo e último ultimato às 9:00. em 3 de setembro.


Observe que (de acordo com Churchill, pelo menos) a Grã-Bretanha também declarou guerra ao Japão várias horas antes dos EUA. Você terá dificuldade em encontrar alguém argumentando que isso mostra que os EUA eram um "parceiro júnior".

Churchill atribuiu isso à diferença entre os dois governos. Nos EUA, uma declaração formal de guerra requer um ato do Congresso. Ambas as casas não chegaram a isso até 13h do dia 8 de dezembro (um verdadeiro recorde de velocidade para elas, na verdade). O presidente não assinou a declaração até as 17h (embora muitos argumentem que isso não é exigido em uma declaração de guerra).

No sistema britânico, cabe inteiramente ao "governo", o que significa a liderança do partido da maioria. No caso japonês, a decisão foi simplesmente tomada pelo gabinete de guerra de Churchill, e a única formalidade de Churchill foi informar o rei e seus embaixadores da decisão.

Como os Estados Unidos, a Terceira República Francesa não deu a seu governo a mesma latitude para declarar guerra de que desfrutam os britânicos. Segundo a constituição da época, o presidente da França devia declarar guerra, mas ambas as casas de seu parlamento deviam aprová-la. Mesmo em uma emergência, todas essas aprovações extras levam tempo.


A Guerra de 1812: Atiçando o Fogo

Na noite de 12 de novembro de 1811, a fragata HMS britânica de 36 canhões Havannah estava ancorado em Spithead, um estreito protegido perto dos portos navais de Portsmouth e Gosport em Hampshire, Inglaterra. Spithead serviu como uma das principais bases da Marinha Real ao longo do Canal da Mancha, e o Havannah, como membro da Frota do Canal, patrulhava regularmente a área, vigiando os navios franceses de Brest ou Le Havre que tentavam se infiltrar nas águas costeiras.

Na escuridão, o vigia do convés ouviu repentinamente sons de respingos de água e avistou uma figura nadando freneticamente na direção deles. Soltando um escaler da amurada, os tripulantes puxaram a bordo do que inicialmente pensaram ser um desertor americano da fragata USS próxima Constituição, que havia recentemente colocado no Spithead para uma ligação de cortesia ou para levar suprimentos. Em vez disso, o homem encharcado se identificou como o marinheiro irlandês Charles Davis, que alegou ter acabado de escapar da servidão forçada da Marinha dos Estados Unidos.

Davis posteriormente relatou sua provação ao capitão Robert Hall do HMS Guilherme Real, que comunicou o incidente ao almirante Sir Roger Curtis, comandante-chefe da estação naval de Portsmouth. Em seu relatório, Hall reiterou a afirmação fundamental de que Davis "nunca esteve na América antes... Ele foi detido pelo oficial comandante do Constituição.". Pareceu ser um caso claro de impressão estrangeira, no entanto, há poucas evidências para sugerir que algo mais aconteceu do incidente nos círculos diplomáticos, embora os procedimentos estivessem em vigor na época para apresentar uma queixa formal ao governo dos Estados Unidos. (Desde 1796, um agente americano estava estacionado em Londres para investigar problemas de impressão e garantir a libertação das vítimas americanas). Se não fosse o fato de que uma cópia do relatório de Hall acabou chegando aos registros gerais do Departamento de Estado dos EUA - junto com alguns outros documentos sobre marinheiros impressionados de origem britânica - a provação de Charles Davis pode ter desaparecido na história.

A impressão ou apreensão forçada de marinheiros americanos pela Marinha Real Britânica no final do século 18 e início do século 19 tem sido tradicionalmente vista como uma das principais causas da Guerra de 1812. Os americanos naquela época consideravam a impressão como um ato deliberado e covarde perpetrado por um poder estrangeiro contra homens inocentes. Embora os estudiosos modernos agora questionem a verdadeira extensão e impacto da prática como um precursor da guerra - entre 1789 e 1815, os britânicos impressionaram menos de 10.000 americanos em uma população total de 3,9 a 7,2 milhões - a impressão ainda assim alimentou a indignação popular, provocando o Congresso em ação legislativa e aumentando as tensões diplomáticas com a Grã-Bretanha. A experiência de Charles Davis, entretanto, ilumina um aspecto menos conhecido sobre a culpabilidade americana em toda a questão da impressão. Até certo ponto (e aparentemente não amplamente admitido pelos oficiais americanos), os Estados Unidos retribuíram a impressão contra os britânicos, capturando marinheiros desavisados ​​para servir a bordo de navios de guerra americanos.


Cronologia da Guerra da Crimeia

A Guerra da Crimeia foi um conflito travado entre o Império Russo contra uma aliança de tropas francesas, britânicas, otomanas e da Sardenha. A guerra estourou no outono de 1853 e chegou ao fim em março de 1856 com o Tratado de Paris. A Guerra da Crimeia foi um conflito que resultou em um grande número de mortos e para muitos teve consequências de longo alcance.

Fevereiro de 1853- O Primeiro Ministro Lord Aberdeen nomeia Stratford Canning como Embaixador Britânico no Império Otomano.

2 de março de 1853- Príncipe Alexander Sergeyevich Menshikov é enviado em uma missão especial e viaja para Constantinopla com demandas.

Abril de 1853- Lord Stratford navega para Constantinopla, onde busca a rejeição do Sultão de um tratado proposto pela Rússia, que ele afirma que seria um desprezo pelo status de independência dos turcos.

21 de maio de 1853- Menshikov deixa Constantinopla, rompendo relações.

31 de maio de 1853- Os russos dão um ultimato à Turquia.

Junho de 1853- Após o colapso das discussões diplomáticas entre os otomanos e os russos, o czar decide enviar um exército aos principados do Danúbio da Moldávia e da Valáquia.

Julho de 1853- A escalada das tensões leva a Grã-Bretanha a enviar uma frota para os Dardanelos, ligando-se a uma frota semelhante enviada pelos franceses.

Julho de 1853- As tropas turcas se levantam contra o exército russo que ocupou o que hoje é a Romênia, ao longo da fronteira russo-turca. Os turcos são apoiados em sua ação pelos britânicos.

23 de setembro de 1853- São dadas ordens para que a frota britânica navegue para Constantinopla, a atual Istambul.

4 de outubro de 1853- Os turcos declaram guerra à Rússia.

Outubro de 1853- O conflito segue com os turcos liderando uma ofensiva contra os russos nos territórios disputados do Danúbio.

30 de novembro de 1853- A Batalha de Sinope, uma vitória naval russa que vê a destruição de um esquadrão de navios otomanos ancorados no porto. A vitória russa provoca retaliação das forças ocidentais.

3 de janeiro de 1854- Os otomanos recebem apoio no Mar Negro quando as frotas francesas e britânicas entram nas águas.

28 de março de 1854 - Grã-Bretanha e França declaram guerra à Rússia.

Agosto de 1854- A Áustria, que permanece neutra na guerra, ocupa os principados do Danúbio que a Rússia havia evacuado alguns meses antes.

7 de setembro de 1854- As tropas aliadas lideradas pelo comandante francês Maréchal Jacques Leroy de Saint-Arnaud e o comandante britânico Lord Fitzroy Somerset Raglan zarparam do porto otomano de Varna com cerca de 400 navios. Eles deixam o território otomano sem um plano de ataque óbvio, uma falta de planejamento que caracterizaria grande parte do conflito.

14 de setembro de 1854- As tropas aliadas chegam à Crimeia.

19 de setembro de 1854- encontro inicial no rio Bulganek.

20 de setembro de 1854- A Batalha de Alma ocorre, em homenagem ao rio Alma. O ataque frenético e mal concebido é travado entre as tropas aliadas contra as forças russas.

Os Aliados marcham em direção a Sevastapol, que consideram ser estrategicamente importante, enquanto os russos vão para as Colinas de Alma, uma posição que oferece alguma proteção defensiva, liderada por seu comandante, o Príncipe Alexander Sergeyevich Menshikov.

Os franceses perseguem os russos morro acima, enquanto os britânicos acabam forçando os russos a recuar com o poder de seus rifles. Os russos são forçados a recuar. O derramamento de sangue já chega aos milhares, com cerca de 10.000 no total, quase metade deles russos.

17 de outubro de 1854- O Cerco de Sevastapol é marcado pelo bombardeio da Marinha Aliada na cidade seis vezes. Durante o cerco da cidade, muitas batalhas importantes acontecerão.

A cidade é estrategicamente importante porque é a localização da Frota do Mar Negro do czar, vista como uma ameaça ao Mediterrâneo.

O porto permaneceria de vital importância durante a guerra, com as forças aliadas conseguindo cercar Sevastapol somente após a retirada do exército russo. O cerco só chegaria ao fim quase um ano após os primeiros movimentos terem sido feitos.

23 de outubro de 1854 - Florence Nightingale e cerca de 38 outras enfermeiras viajam da Inglaterra para ajudar a cuidar dos feridos.

25 de outubro de 1854- A Batalha de Balaclava faz parte do conflito mais amplo envolvendo o cerco de Sevastapol.

Em outubro, as forças russas reúnem reforços, superando em muito seus oponentes aliados. Os russos posteriormente lançam seu ataque contra a base britânica, inicialmente ganhando o controle de importantes cumes que cercam o porto. Apesar disso, os Aliados conseguem manter Balaklava.

Enquanto os russos são detidos, as forças aliadas tomam a decisão crucial de recuperar algumas de suas armas, uma escolha fatídica que levou à infame carga da Brigada Ligeira.

O caos resultante e a falta de comunicação entre os oficiais resultam em cerca de seiscentos homens liderados por Lord Cardigan cavalgando direto para uma carga condenada de um quilômetro e meio, enfrentando tiros de três direções diferentes. Este momento fatídico da guerra foi homenageado por Alfred Lord Tennyson em seu famoso poema.

Carga da Brigada Ligeira

26 de outubro de 1854 - A Batalha de Little Inkerman

5 de novembro de 1854- A Batalha de Inkerman resulta em britânicos e franceses segurando o campo e forçando uma retirada russa.

Janeiro de 1855- Benjamin Disraeli, Líder da Oposição, culpa Lord Aberdeen e o embaixador britânico Stratford por seu papel em instigar o conflito, levando inevitavelmente a uma série de eventos, um inquérito subsequente e a renúncia de Aberdeen.

10 de janeiro de 1855- Os russos abortam o ataque em Balaklava.

26 de janeiro de 1855- Os sardos entram na guerra e enviam 10.000 soldados para ajudar as forças aliadas.

17 de fevereiro de 1855- Batalha de Eupatoria, uma importante cidade portuária no oeste da Crimeia. Os russos liderados pelo general Khrulev tentam lançar um ataque surpresa à guarnição otomana, que acaba falhando quando os otomanos e a frota aliada respondem com força, deixando Khrulev sem alternativa a não ser recuar.

20 de fevereiro de 1855- O ataque abortado pelas forças aliadas em Chernaya.

22 de fevereiro de 1855- assalto do exército russo com sucesso apreende e consegue fortificar o Mamelon (um outeiro estratégico).

24 de fevereiro de 1855- Lançamento de assalto francês às “Obras Brancas” que se revelou malsucedido.

9 de abril de 1855- 2º bombardeio das forças aliadas contra Sevastapol.

19 de abril de 1855- Assalto britânico bem-sucedido aos poços de rifles.

6 de junho de 1855- 3º bombardeio da cidade de Sevastapol.

8 a 9 de junho de 1855- As forças aliadas atacam com sucesso as & # 8220White Works & # 8221, Mamelon e & # 8220The Quarries & # 8221 (8-9 de junho de 1855)

17 de junho de 1855 - 4º bombardeio da capital, Sevastapol.

Cerco de Sevastapol

18 de junho de 1855- O ataque aliado fracassou contra Malakoff e Great Redan.

16 de agosto de 1855- Batalha de Chernaya. Lutada nos arredores de Sevastapol, a batalha é uma ofensiva russa que atua sob as ordens do czar Alexandre II. O plano é repelir as forças aliadas e acabar com o cerco à cidade. O resultado é uma vitória dos Aliados forçando uma retirada russa.

17 de agosto de 1855 - 5º bombardeio da cidade sitiada de Sevastapol.

5 de setembro de 1855 - 6 e último bombardeio de Sevastapol pelas forças aliadas, a conclusão do cerco de um ano à cidade.

8 de setembro de 1855- Aliados atacam Malakoff, Little Redan, Bastion du Mat e o Grande Redan. Os franceses obtêm ganhos estratégicos nas defesas da Rússia.

9 de setembro de 1855 - os russos recuam de Sebastopol, concluindo o cerco.

11 de setembro de 1855- O cerco de Sevastapol termina. Os russos evacuam a cidade e explodem fortes, bem como afundam seus navios.

A guerra entra em outra fase.

29 de setembro de 1855- O ataque dos russos a Kars é brutal e dura sete horas. Eles não tiveram sucesso.

Outubro de 1855- Os otomanos precisam desesperadamente de reservas em Kars, pois os suprimentos estão acabando. Devido às condições meteorológicas traiçoeiras, os reforços não conseguem chegar à guarnição.

25 de novembro de 1855- A rendição de Kars ao general Muravyov. Os russos estão chocados com as condições.

16 de janeiro de 1856- O czar aceita as exigências austríacas.

1 ° de fevereiro de 1856 - a Rússia sente-se pressionada pela ameaça da Áustria de se juntar aos Aliados, forçando uma discussão preliminar sobre termos e condições pacíficas.

24 de fevereiro de 1856- Abertura da Conferência de Paz de Paris.

29 de fevereiro de 1856- Armistício na Crimeia.

Tratado de Paris

30 de março de 1856- Assinatura do Tratado de Paris.

O tratado aborda a questão das disputas territoriais e redesenha as fronteiras mais uma vez.

Questões de expansionismo russo e a importância do Império Otomano continuariam, entretanto, a ser uma característica nos eventos geopolíticos.

Jessica Brain é uma escritora freelance especializada em história. Com sede em Kent e amante de todas as coisas históricas.


Perguntas do tipo resposta muito curta

Questão 1.
Qual incidente desencadeou a Revolução Francesa?
Responder:
O ataque do terceiro estado à prisão estatal da Bastilha (14 de julho de 1789) e a libertação dos prisioneiros foi o incidente que desencadeou a Revolução Francesa.

Questão 2.
Por que a prisão da Bastilha foi atacada?
Responder:
Os revolucionários atacaram a prisão da Bastilha com a esperança de encontrar munições acumuladas para a revolução.

Questão 3.
Por que a Bastilha foi odiada por todos?
Responder:
A Bastilha era odiada por todos porque era vista como um símbolo do poder despótico do rei.

Questão 4.
O que representou a Revolução Francesa de 1789?
Responder:
A Revolução Francesa de 1789 representou as idéias de Liberdade, Igualdade e Fraternidade.

Questão 5.
Qual foi a causa imediata dos distúrbios em Paris?
Responder:
O alto preço do pão foi a causa imediata dos tumultos em Paris.

Questão 6.
Qual governante chegou ao poder na França em 1774? [CBSE 2012]
Responder:
Luís XVI da família Bourbon subiu ao trono da França em 1774.

Questão 7.
Que atividade da monarquia francesa acelerou a revolução?
Responder:
O estilo de vida extravagante do monarca levou a França à beira da falência e apressou a revolução.

Questão 8.
Como a Guerra da Independência americana acrescentou mais dívida à França?
Responder:
O exército francês apoiou treze colônias da América na guerra de independência contra a Grã-Bretanha. Acrescentou um bilhão de livres (unidade monetária na França) que havia aumentado para mais de dois bilhões de livres com juros.

Questão 9.
Por que o governo francês aumentou os impostos?
Responder:
Para cobrir as despesas regulares, como o custo de manutenção de um exército, o tribunal e o funcionamento de escritórios do governo ou universidades, o estado foi forçado a aumentar os impostos.

Questão 10.
O que era o Antigo Regime?
Responder:
O termo Antigo Regime é geralmente usado para descrever a sociedade e as instituições da França antes de 1789.

Questão 11.
Qual propriedade pagou impostos de todas?
Responder:
O terceiro estado pagou impostos de todos.

Questão 12.
Como a sociedade estava dividida antes da Revolução Francesa?
Responder:
Antes da Revolução Francesa, a sociedade estava dividida em três estados.
(a) O primeiro estado consiste no clero.
(b) O 2º estado consiste nos nobres.
(c) O terceiro estado incluía grandes empresários, mercadores, funcionários judiciais, advogados, camponeses, trabalhadores sem terra, servos e artesãos.

Questão 13.
Quem possuía a maioria das terras na França do século 18?
Responder:
Os nobres, a Igreja e os membros mais ricos do terceiro estado possuíam 60% das terras na França.

Questão 14.
Qual foi o privilégio mais importante desfrutado pelas duas primeiras propriedades?
Responder:
O privilégio mais importante desfrutado pelas duas primeiras propriedades foi a isenção do pagamento de impostos aos estados.

Questão 15.
Qual propriedade gozava dos privilégios feudais? Quais eram os privilégios feudais?
Responder:
Os privilégios feudais eram desfrutados pelo segundo estado, ou seja, nobres. Nobels cobrou as taxas feudais dos camponeses vem sob os privilégios feudais.

Questão 16.
Quais eram as condições dos camponeses franceses do século XVIII?
Responder:
Os camponeses eram obrigados a prestar serviços ao senhor para trabalhar em seus campos ou casa para servir no exército ou para participar na construção de estradas.

Questão 17.
O que era o dízimo?
Responder:
O dízimo era um imposto cobrado pela Igreja, compreendendo um décimo da produção agrícola.

Questão 18.
Quais tipos de impostos foram cobrados pelos estados?
Responder:
Os impostos cobrados pelo estado incluíam um imposto direto denominado taille e vários outros impostos indiretos cobrados sobre artigos de consumo diário, como sal ou tabaco.

Questão 19.
Por que os camponeses e operários participaram de revoltas?
Responder:
Para protestar contra o aumento de impostos e a escassez de alimentos, camponeses e trabalhadores começaram a participar de revoltas.

Questão 20.
Qual grupo social surgiu na França no século 18? [CBSE 20131
Responder:
A classe média surgiu na França no século XVIII.

Questão 21.
Diga o nome dos filósofos que apresentaram as idéias de liberdade, igualdade de leis e oportunidades para todos na sociedade francesa.
Responder:
Os filósofos foram John Locke, Montesquieu e Jean Jacques Rousseau.

Questão 22.
O que John Locke escreveu em seu livro Dois Tratados de Governo? [CBSE 2011]
Responder:
John Locke procurou refutar a doutrina do direito divino e absoluto do monarca em seu livro.

Questão 23.
Qual forma de governo foi proposta por Rousseau?
Responder:
Rousseau propôs a forma de governo baseada em um contrato social entre o povo e seu representante.

Questão 24.
Quem escreveu O Espírito das Leis? [CBSE 2016]
Responder:
O Espírito das Leis foi escrito por Montesquieu.

Questão 25.
Mencione as ideias propostas por Montesquieu no livro O Espírito das Leis.
Responder:
Fie propôs uma divisão de poder dentro do governo entre o executivo, o legislativo e o judiciário.

Questão 26.
Onde e quando as idéias de divisão de poder dentro do governo entraram em vigor?
Responder:
Essa ideia entrou em vigor nos Estados Unidos, após as treze colônias americanas declararem sua independência da América.

Questão 27.
O que se tornou um exemplo para os pensadores políticos na França?
Responder:
A Constituição americana e sua garantia dos direitos individuais tornaram-se um exemplo para os pensadores políticos na França.

Questão 28.
Onde estavam as idéias dos filósofos discutidas intensamente na França?
Responder:
As ideias dos filósofos foram discutidas intensamente em salões e cafés e difundidas entre as pessoas por meio de livros e jornais.

Questão 29.
Quais notícias enfureceram o sistema de privilégios na França do século XVIII?
Responder:
A notícia da imposição de mais impostos pelo rei da França, ou seja, Luís XVI, enfureceu o sistema de privilégios.

Questão 30.
O que foi o Estates General? [CBSE 2014]
Responder:
Os Estados Gerais eram um órgão político ao qual os três Estados enviavam seus representantes.

Questão 31.
Por que a reunião do Estado Geral foi convocada na França durante o Antigo Regime?
Responder:
Durante o Antigo Regime da França, o rei não tinha o poder de cobrar impostos. Para tanto, teve que convocar uma Assembleia Geral do Estado que posteriormente aprovaria a proposta de novos impostos.

Questão 32.
Qual foi a representação das três propriedades na Assembleia Geral do Estado de 1789?
Responder:
O primeiro e o segundo estados enviaram 300 representantes cada um, que se sentaram frente a frente nos dois lados. O terceiro estado enviou 600 membros que tiveram que se levantar.

Questão 33.
Quando e onde Luís XVI convocou a assembléia do General Estate?
Responder:
Em 5 de maio de 1789, Luís XVI convocou a assembléia do General Estate em um salão resplandecente em Versalhes.

Questão 34.
Qual princípio foi seguido pelo Estado Geral para realizar a votação? [QUENTES]
Responder:
De acordo com o princípio, cada propriedade tem um voto.

Questão 35.
Qual proposta do terceiro estado foi recusada pelo rei Luís XVI?
Responder:
O terceiro estado exigia que a votação fosse conduzida pela assembléia como um todo na qual cada membro tinha um voto. Mas o rei recusou esta proposta.

Questão 36.
Em que livro Rousseau mencionou a ideia de uma pessoa, um voto? [CBSE 2014]
Responder:
Em O contrato social, Rousseau escreveu sobre uma pessoa, um voto.

Questão 37.
Que passo foi dado pelo terceiro estado quando sua demanda foi recusada?
Responder:
A terceira propriedade montada no salão da quadra de tênis coberta que ficava em Versalhes. Eles juraram redigir uma constituição para a França na qual limitaria o poder dos monarcas e também se declararam uma Assembleia Nacional.

Questão 38.
Quem foi Mirabeau?
Responder:
Mirabeau pertencia a uma família nobre. Ele estava convencido da necessidade de acabar com a sociedade de privilégios feudais e liderou os representantes do 3º estado.

Questão 39.
O que você sabe sobre o Abade Sieyes? [CBSE 2011]
Responder:
Abbe Sieyes era originalmente um padre. Ele escreveu um panfleto influente chamado "O que é o terceiro estado"?

Questão 40.
Defina Chateaux.
Responder:
Um chateaux é um castelo ou residência imponente pertencente a um rei ou nobre.

Questão 41.
Qual foi o decreto da Assembleia Nacional de 1789?
Responder:
O decreto da Assembleia Nacional de 1789 foi abolir o sistema feudal de obrigações e impostos.

Questão 42.
Quando a Assembleia Nacional concluiu a redação da constituição?
Responder:
Em 1791, a Assembleia Nacional concluiu a redação da constituição.

Questão 43.
Qual era o objetivo do projeto da Assembleia Nacional concluído em 1791?
Responder:
O esboço da Assembleia Nacional de 1791 visava limitar os poderes do monarca

Questão 44.
O que fez da França um monarca constitucional?
Responder:
Limitar os poderes do monarca e separar o poder de administração entre diferentes instituições, ou seja, o legislativo, o executivo e o judiciário, tornou a França um monarca constitucional.

Questão 45.
Qual setor da sociedade francesa obteve direitos políticos com a constituição de 1791? [CBSE 2013]
Responder:
Apenas homens com mais de 25 anos que pagavam impostos iguais a pelo menos 3 dias de salário do trabalhador obtiveram o status de cidadãos ativos e também o direito de voto.

Questão 46.
Qual documento estava no início da constituição francesa?
Responder:
A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão está no início da Revolução Francesa.

Questão 47.
Quais direitos eram os direitos naturais e inalienáveis ​​de acordo com a Constituição francesa?
Responder:
Os direitos naturais e inalienáveis ​​são o direito à vida, a liberdade de expressão, a liberdade de opinião e a igualdade perante a lei.

Questão 48.
Qual era o significado dos direitos naturais e inalienáveis?
Responder:
Esses direitos pertenciam a cada ser humano por nascimento e não podiam ser retirados.

Questão 49.
Qual foi a decisão da Assembleia Nacional em abril de 1792?
Responder:
A Assembleia Nacional declarou ser contra a Prússia e a Áustria em abril de 1792.

Questão 50.
O que era Marseillaise? Quem o compôs? [CBSE 2014]
Responder:
Marselhesa foi uma das canções patrióticas entoadas por voluntários de Marselha enquanto marchavam para
Paris e tem seu nome. Foi composta por Roget de L Isle. Agora é o hino nacional da França.

Questão 51.
Quais foram os papéis desempenhados pelos franceses quando ocorreu a luta com a Prússia e a Áustria?
Responder:
Os franceses lutavam na frente e as mulheres ficaram com as tarefas domésticas e
também ganhando o sustento da família.

Questão 52.
Por que os clubes políticos foram formados na França?
Responder:
Clubes políticos foram formados pelo povo na França para discutir as políticas do governo que concedia os direitos políticos apenas aos setores mais ricos da sociedade e para planejar sua ação. Homens e mulheres formaram vários clubes.

Questão 53.
Qual foi o mais bem-sucedido dos clubes políticos formados na França? Como é que recebeu esse nome?
Responder:
O clube de maior sucesso foi o dos jacobinos. Recebeu o nome do antigo convento
de St Jacob em Paris.

Questão 54.
Quem eram os membros do Clube Jacobino? Nomeie o líder. [CBSE 2014]
Responder:
Os membros do clube jacobino eram de setores menos prósperos da sociedade francesa, pois
exemplo pequenos lojistas, artesãos como sapateiros, pasteleiros, etc. Maximilian Robespierre era o seu líder.

Questão 55.
Quem eram Sans-culottes?
Responder:
Os jacobinos passaram a ser conhecidos como Sans-culottes, que significa literalmente aqueles sem calça até os joelhos.

Questão 56.
Qual foi o nome dado à assembleia recém-eleita dos jacobinos? [CBSE 2014]
Responder:
A recém-eleita assembléia dos jacobinos foi chamada de Convenção. Aboliu a monarquia
e declarou a França uma república.

Questão 57.
Explique o termo 'república'.
Responder:
República é uma forma de governo em que o povo elege o governo, incluindo o chefe do governo. Não existe monarquia hereditária.

Questão 58.
Defina TVeason.
Responder:
Traição significa traição ao próprio país ou governo.

Questão 59.
Por que Luís XVI foi condenado à morte?
Responder:
Luís XVI foi condenado à morte sob a acusação de traição em janeiro de 1793.

Questão 60.
Qual período na França foi conhecido como Reinado do Terror? Porque?
Responder:
O período de 1793 a 1794 ficou conhecido como o Reinado do Terror porque Robespierre seguiu a política de controle e punição severos.

Questão 61.
Contra quem o Robespierre seguiu a política de severo controle e punição?
Responder:
Contra todas aquelas pessoas que ele considerava inimigas da república. Estes incluíam ex-nobres, clérigos, outros membros de partidos políticos e também alguns membros do seu partido político que não concordavam com as suas políticas.

Questão 62.
O que foi guilhotina?
Responder:
A guilhotina era um dispositivo composto por duas varas e uma lâmina com a qual uma pessoa era decapitada. Foi nomeado após o Dr. Guillotine que o inventou.

Questão 63.
Qual classe chegou ao poder após a queda do governo jacobino?
Responder:
A classe média mais rica chegou ao poder após a queda do governo jacobino.

Questão 64.
A quem a nova constituição negou o voto?
Responder:
A nova constituição do governo de classe média mais rica negou voto a setores não proprietários da sociedade.

Questão 65.
O que era Diretório?
Responder:
A diretoria era um órgão executivo de cinco membros. A diretoria foi nomeada por dois conselhos legislativos eleitos.

Questão 66.
Por que o corpo executivo como a Directory foi introduzido?
Responder:
Foi introduzido para salvaguardar contra a concentração de poder em executivos de um só homem como sob os jacobinos.

Questão 67.
Como Napoleão Bonaparte chegou ao poder?
Responder:
Napoleão, um ditador militar, chegou ao poder devido à instabilidade política do Diretório.

Questão 68.
Qual era a situação da educação entre as mulheres durante a Revolução Francesa?
Responder:
A maioria das mulheres não teve acesso à educação ou capacitação profissional. Apenas as filhas de nobres ou membros mais ricos do terceiro estado podiam estudar em um convento.

Questão 69.
O que as mulheres francesas fizeram para discutir e expressar seus interesses?
Responder:
Para discutir e expressar seus interesses, as mulheres criaram seus clubes políticos e jornais.

Questão 70.
Cite um importante clube político formado por mulheres na França.
Responder:
A Sociedade de Mulheres Revolucionárias e Republicanas era o famoso clube formado por mulheres na França.

Questão 71.
De acordo com as mulheres francesas, como seus interesses foram apresentados no novo governo?
Responder:
Segundo eles, quando conquistaram o direito de voto, de serem eleitos para a assembleia e de exercerem cargos políticos com esse passo, seus interesses foram apresentados no novo governo.

Questão 72.
Quando o novo governo emitiu leis para fechar o clube das mulheres?
Responder:
O novo governo promulgou leis durante o Reinado do Terror em 1793-94.

Questão 73.
Quando as mulheres francesas obtiveram os direitos políticos?
Responder:
Em 1946, as mulheres na França obtiveram os direitos políticos.

Questão 74.
Quem escreveu a Declaração dos Direitos da Mulher e do Cidadão? [CBSE 2011]
Responder:
Olympe de Gouges escreveu uma Declaração dos Direitos da Mulher e do Cidadão em 1791.

Questão 75.
Qual foi a reforma mais revolucionária do regime jacobino? [CBSE 2010]
Responder:
A reforma mais revolucionária do regime jacobino foi a abolição da escravidão nas colônias francesas.

Questão 76.
Liste quatro produtos fornecidos pelas colônias francesas no Caribe.
Responder:
As colônias francesas no Caribe foram importantes fornecedores de tabaco, índigo, açúcar e café.

Questão 77.
Entre quais três continentes foi realizado o comércio de escravos?
Responder:
Um comércio triangular de escravos foi realizado entre a Europa, a África e as Américas.

Questão 78.
Cite os portos da França de onde o comércio de escravos foi realizado.
Responder:
O comércio de escravos era realizado a partir dos portos de Bordeaux ou Nantes.

Questão 79.
Por que a exploração do trabalho escravo fez?
Responder:
A exploração do trabalho escravo tinha feito para atender à crescente demanda nos mercados europeus de açúcar, café e índigo.

Questão 80.
Por que a Assembleia Nacional não aprovou nenhuma lei sobre a exploração do trabalho escravo?
Responder:
Eles temiam a oposição de empresários cuja renda dependia do comércio de escravos.

Questão 81.
O que significa liberdade na visão dos fazendeiros?
Responder:
Na visão do proprietário da plantação, a liberdade incluía o direito de escravizar os negros africanos em busca de seus interesses econômicos.

Questão 82.
Quando a escravidão Anally foi abolida nas colônias francesas?
Responder:
Em 1848, a escravidão foi finalmente abolida das colônias francesas.

Questão 83.
Que lei entrou em vigor logo após o incidente da Bastilha em 1789?
Responder:
A abolição da censura entrou em vigor após o incidente da Bastilha em 1789.

Questão 84.
Qual documento proclamou a liberdade de expressão como um direito natural?
Responder:
A liberdade de expressão como direito natural foi proclamada na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

Questão 85.
Quem se coroou imperador da França?
Responder:
Napoleão Bonaparte coroou-se imperador da França em 1804.

Questão 86.
Que ações provaram Napoleão como modernizador da Europa? [HOTSJ
Responder:
Ele introduziu muitas leis como um sistema uniforme de pesos e medidas fornecidos pelo decimal
sistema e proteção da propriedade privada.

Questão 87.
Como a imagem de Napoleão foi assumida pelo povo? Que imagem veio depois?
Responder:
Napoleão era visto como um libertador que poderia comprar a liberdade para o povo, mas o exército de Napoleão foi visto mais tarde como forças invasoras.

Questão 88.
Onde Napoleão foi derrotado?
Responder:
Napoleão foi derrotado em Waterloo em 1815.

Questão 89.
Como o povo colonizado criou o estado-nação soberano?
Responder:
Eles criaram o estado-nação soberano redefinindo a ideia de liberdade da escravidão em um movimento.

Questão 90.
Cite os dois indianos que responderam às idéias vindas da França revolucionária.
Responder:
Os dois indianos que responderam às idéias vindas da França revolucionária foram Raja Rammohan Roy e Tipu Sultan.

Perguntas do tipo resposta curta

Questão 91.
Descreva os eventos que aconteceram em 14 de julho de 1789 na França. [CBSE 2014]
Responder:
Os seguintes eventos ocorreram em 14 de julho de 1789.
(a) O rei ordenou às tropas que se mudassem para a cidade. Corriam boatos de que ele logo ordenaria que as tropas abrissem fogo contra os cidadãos.
(b) Cerca de 7.000 homens e mulheres formaram uma milícia e invadiram vários prédios do governo em busca de armas.
(c) Em seguida, a prisão-fortaleza da Bastilha foi invadida por centenas de pessoas com a esperança de encontrar munições acumuladas. A Bastilha foi completamente destruída, pois era odiada por todos.

Questão 92.
Ao ascender ao trono da França, Luís XVI encontrou o tesouro vazio. Por que o tesouro estava vazio?
Responder:
As causas para o vazio do tesouro na época de sua ascensão foram as seguintes.
(a) Os recursos financeiros da França foram drenados devido aos longos anos de guerra.
(b) O alto custo de manutenção de uma corte extravagante no imenso palácio de Versalhes também contribuiu para o esgotamento financeiro.
(c) a França ajudou as treze colônias americanas a ganhar sua independência da Grã-Bretanha. Isso aumentou a dívida para mais de 2 bilhões de livres.

Questão 93.
Descreva as divisões da sociedade francesa antes da Revolução Francesa.
Responder:
Antes da Revolução Francesa, a sociedade francesa estava dividida em três estados.
(a) O primeiro estado era composto pela Igreja e pelo clero. Eles gozavam de certos privilégios por nascimento. O mais importante desses privilégios era a isenção do pagamento de impostos.
(b) O segundo estado era composto pelos nobres e outras pessoas ricas da sociedade. Também foram isentos do pagamento de impostos. Eles também gozavam de privilégios feudais, que incluíam a cobrança de taxas feudais pelos camponeses.
(c) O terceiro estado era composto por grandes empresários, mercadores, funcionários judiciais, advogados, camponeses, artesãos, trabalhadores sem terra e servos. No terceiro estado, alguns eram ricos e outros pobres. Os camponeses obrigavam os latifundiários a trabalhar nos campos, nas suas casas, a servir no exército ou a participar na construção de estradas. Eles estavam pagando todos os impostos diretos como taille e uma série de impostos indiretos sobre o sal ou o tabaco, mas não tinham direitos.

Questão 94.
Quais são as três causas que levaram à "crise de subsistência" na França durante o Antigo Regime? [CBSE 2014]
Responder:
Os pontos a seguir mostram como ocorreu a crise de subsistência na França durante o Antigo Regime.
(a) A população da França aumentou de 23 milhões em 1715 para 28 milhões em 1789. Isso levou ao aumento da demanda por grãos.
(b) Quando a produção de grãos alimentícios não conseguia acompanhar a demanda crescente, o preço do pão, que era o alimento básico, aumentou rapidamente.
(c) Por outro lado, os salários não conseguiram acompanhar a alta dos preços. Na época de seca ou granizo, a colheita diminuía e as coisas pioravam. Assim, o fosso entre pobres e ricos aumentou e isso levou à crise de subsistência.

Questão 95.
Descreva a classe média em três pontos. [CBSE 2013]
Responder:
Os pontos a seguir descrevem a classe média na sociedade francesa.
(a) A classe média era um grupo social que surgiu na França no século XVIII. Essa classe ganhou dinheiro com a expansão do comércio internacional e com a manufatura de bens como tecidos de lã e seda.
(b) A classe média, junto com comerciantes e fabricantes, incluía profissionais como advogados e funcionários administrativos.
(c) Todas essas pessoas foram educadas e acreditam que nenhum grupo na sociedade deve ser privilegiado por nascimento e a posição de uma pessoa na sociedade deve ser baseada em seu mérito.

Questão 96.
Qual foi o juramento da quadra de tênis? [QUENTES]
Responder:
Os terceiros representantes do estado se viam como porta-vozes de toda a nação francesa. Elas
reunido no salão de uma quadra de tênis coberta nos terrenos de Versalhes em 20 de junho de 1789. Lá
eles se declararam como uma Assembleia Nacional.

Questão 97.
Explique a turbulência na França enquanto a Assembleia Nacional estava ocupada em Versalhes.
Responder:
Enquanto a Assembleia Nacional estava ocupada em Versalhes redigindo a constituição, o resto da França fervilhava das seguintes maneiras.
(a) Um inverno rigoroso significou uma colheita ruim, resultando no aumento do preço do pão, portanto, a situação foi explorada por padeiros e estoques de suprimentos. Mulheres furiosas invadiram as lojas depois de ficarem por longas horas em filas de padarias.
(b) O exército recebeu ordens do rei para entrar mais na cidade. Correram rumores de que o exército seria obrigado a abrir fogo contra os cidadãos. Milhares de pessoas agitadas se reuniram e decidiram formar uma milícia.
(c) Eles invadiram vários prédios do governo em busca de armas. Eles destruíram a prisão da Bastilha em 14 de julho de 1789.

Questão 98.
Como os camponeses protestaram contra os senhores feudais ou nobres da França?
Responder:
Os camponeses protestaram contra os senhores feudais ou nobres das seguintes maneiras.
(a) No campo, espalharam-se rumores de aldeia em aldeia de que os senhores do feudo haviam contratado mãos de salteadores que estavam a caminho para destruir as safras maduras. Apanhados pelo medo, os camponeses de vários distritos apreenderam enxadas e forcados e atacaram Châteaux.
(b) Eles saquearam grãos acumulados e queimaram documentos contendo registros de taxas senhoriais.
(c) Um grande número de nobres fugiu de suas casas, muitos deles migrando para os países vizinhos.

Questão 99.
Como foi reconhecida a Assembleia Nacional e como passou a exercer as suas atribuições? [CBSE 2010]
Responder:
Diante de gente revoltada, Luís XVI reconheceu a Assembleia Nacional e aceitou que seu
poderes seriam doravante verificados pela constituição.
A Assembleia Nacional passou a exercer o seu poder das seguintes formas.
(a) Na noite de 4 de agosto de 1789, a Assembleia aprovou a lei para abolir o sistema feudal de obrigações e impostos, os membros do clero também foram forçados a renunciar aos seus privilégios.
(b) Os dízimos foram abolidos e as terras de propriedade da Igreja foram confiscadas e tudo isso resultou na aquisição de ativos no valor de pelo menos 2 bilhões de libras.

Questão 100.
Descreva como o novo sistema político da monarquia constitucional funcionou na prática na França. [CBSE 2014]
Responder:
O novo sistema político da monarquia constitucional na França funcionou da seguinte maneira:
A constituição de 1791 tinha conferido o poder de legislar à Assembleia Nacional, que era eleita indirectamente por um grupo de eleitores votados pelos cidadãos que a elegeram.
O direito de voto foi concedido a homens com mais de 25 anos de idade, que pagassem impostos iguais a pelo menos 3 dias do salário de um trabalhador, receberam a condição de cidadãos ativos, ou seja, tinham direito a voto.
Os demais homens e todas as mulheres foram classificados como cidadãos passivos. Para se qualificar como eleitor e membro da assembleia, um homem tinha que pertencer à categoria mais alta de contribuintes.

Questão 101.
Escreva uma breve nota sobre os direitos nacionais e inalienáveis.
Responder:
A constituição da França começou com uma Declaração dos Direitos do Homem e dos Cidadãos. Direitos & # 8216, como direito à vida, liberdade de expressão, liberdade de opinião e igualdade perante a lei, foram estabelecidos como direitos naturais e inalienáveis, ou seja, pertencem a cada ser humano por nascimento e não podem ser retirados. É dever do Estado proteger os direitos naturais de cada cidadão.

Questão 102.
Liste e explique as realizações de sucesso da Assembleia Nacional de 1789-1791. [QUENTES]
Responder:
As realizações de sucesso da Assembleia Nacional de 1789-1791 foram as seguintes:
(a) Uma das conquistas de maior sucesso da Assembleia Nacional foi a adoção da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, que defendia a igualdade de todos perante a lei, elegibilidade de todos para cargos públicos, liberdade de prisão ou punição sem comprovação causa e direito à liberdade de expressão.
(b) Ele também enfatizou que o peso da tributação deve ser suportado por todos sem qualquer distinção e, portanto, nobres e clérigos foram negados privilégios especiais.
(c) Uma nova constituição foi formada proporcionando uma monarquia constitucional em que os poderes do monarca são limitados e os poderes legislativos são atribuídos à Assembleia Nacional.

Questão 103.
Escreva uma breve nota sobre a Marselhesa.
Responder:
Marselhesa é o hino nacional da França. Foi escrito por Roget de L ‘Isle durante a Revolução Francesa. Despertou tanto entusiasmo que grande número de pessoas ingressou na empresa. Ela foi cantada pela primeira vez em Paris, quando o batalhão de Marselha a cantou enquanto marchavam para Paris e, portanto, recebeu esse nome.

Questão 104.
Quem eram jacobinos? Qual foi o seu papel no surgimento da França como uma República?
Ou
Quem eram os jacobinos? Escreva sobre isso em três pontos. [CBSE 2013]
Responder:
Os jacobinos foram os mais radicais e implacáveis ​​dos grupos políticos formados na esteira da Revolução Francesa. Eles eram membros de um clube democrático estabelecido em 1789. Os jacobinos eram liderados por Maximilian Robespierre. Irritados com a escassez de suprimentos e os altos preços dos grãos, os jacobinos invadiram o Palácio das Tulherias.
Os guardas do rei foram mortos e o rei foi mantido como refém por várias horas. A assembléia, mais tarde, votou pela prisão da família real. Foram realizadas eleições nas quais todos os homens com 21 anos ou mais têm direito a voto. A Convenção ficou conhecida como nova assembleia eleita, que aboliu a monarquia e declarou a França uma república.

Questão 105.
O que você quer dizer com diretório? Por que foi removido da França?
Responder:
O Diretório era um comitê de cinco membros que governou a França quando o poder político
foi passado para as mãos da classe média mais rica. Foi concebido como uma salvaguarda contra o
concentração de poder nas mãos de um único executivo como sob os jacobinos.
Os diretores freqüentemente entraram em confronto com os conselhos legislativos que, por sua vez, procuraram destituí-los. Isso levou à instabilidade política do Diretório na França. Ele abriu o caminho para a ascensão de um ditador militar chamado Napoleão Bonaparte.

Questão 106.
Avalie o papel das mulheres na França antes da revolução.
Responder:
As mulheres desempenharam um papel muito significativo na França antes da Revolução Francesa. Eles desempenharam um papel ativo e trouxeram mudanças importantes. Eles trabalhavam para viver como costureiros, lavradores, vendedores de flores, vendedores de frutas e vegetais. Às vezes, também trabalhavam como empregadas domésticas para pessoas ricas. Eles cozinhavam, buscavam água e faziam filas para pegar pão. Para discutir & # 8211 e expressar seus interesses, as mulheres criaram seus próprios clubes políticos e jornais. Uma das principais reivindicações era o direito de voto. A Sociedade de Mulheres Revolucionárias e Republicanas era um desses clubes formado por mulheres.

Questão 107.
Como as mulheres sofreram na França durante o Antigo Regime?
Responder:
Durante o Antigo Regime, a maioria das mulheres trabalhava para ganhar a vida. Trabalhavam como costureiras, lavadeiras ou empregadas domésticas nas casas dos ricos. Muitos vendiam frutas, flores e vegetais no mercado para ganhar dinheiro.
(b) A maioria deles não foi educada ou treinada para fazer qualquer trabalho. Só as filhas de pessoas ricas podiam estudar.
(c) As mulheres trabalhadoras também tinham que cuidar de suas famílias. Eles tiveram que buscar água, fazer fila para pão, cozinhar e cuidar das crianças.
Portanto, pode-se dizer que as mulheres sofreram muito durante o Antigo Regime.

Questão 108.
Qual era a condição do comércio de escravos no século XVII?
Responder:
As condições dos escravos durante o trabalho de salvação eram as seguintes:
(a) Como o comércio de escravos começou no século XVII, os escravos eram comprados de chefes locais.
(b) Depois de marcados com ferro quente e acorrentados, os escravos foram embalados firmemente em navios para a longa viagem de três meses através do Atlântico até o Caribe.
(c) Na costa africana, eles foram vendidos a proprietários de plantações.

Questão 109.
Como a tomada da Bastilha se tornou a principal causa da Revolução Francesa? [CBSE 2014]
Responder:
A invasão da Bastilha se tornou a principal causa da Revolução Francesa devido ao seguinte
razões.
(a) Enquanto a Assembleia Nacional estava ocupada em Versalhes redigindo uma constituição, o resto da França enfrentou turbulência. Devido à má colheita, o preço do pão aumentou.
(b) Essa situação piorou quando os padeiros começaram a acumular suprimentos.
(c) Mulheres que faziam fila na padaria invadiram as lojas. Ao mesmo tempo, o rei ordenou que as tropas se mudassem para Paris.
Como resultado, em 14 de julho, a multidão enfurecida invadiu e destruiu a Bastilha. Era odiado por todos, pois representava os poderes despóticos do rei.

Perguntas do tipo resposta longa

Questão 110.
Discuta as principais causas da Revolução Francesa. [QUENTES]
Responder:
A seguir estão as principais causas da Revolução Francesa:
(a) Regra despótica de Luís XVI. Longos anos de guerras e extravagâncias do rei levaram a crises financeiras na França. Isso forçou o rei a aumentar os impostos pagos principalmente pela terceira propriedade. Isso criou o caos na sociedade.
(b) Privilégios e encargos da Sociedade Francesa. O primeiro e o segundo estado tinham certos privilégios por nascimento. As duas primeiras propriedades eram compostas pelo clero e pela nobreza, que correspondia a 10% da população total. O restante da população de 90% constituía o terceiro estado que pagava todos os vários impostos diretos e indiretos. Essa discriminação levou à revolução do 3º estado.
(c) Preços em alta. A população da França havia aumentado. Isso resultou em mais demanda de grãos alimentícios. Assim, o preço do pão subiu rapidamente, os pobres não conseguiram comprar o pão caro. Portanto, a distância entre ricos e pobres aumentou.
(d) Inspiração dos Filósofos. Filósofos como Locke, Rousseau e Montesquieu difundem as idéias de se ter uma sociedade onde as pessoas gozem de liberdade, leis iguais e oportunidades iguais. Eles inspiraram o povo da França a realizar seus sonhos.
(e) Papel da classe média. Outra causa importante foi o papel da classe média que ganhou suas riquezas com a expansão do comércio de produtos manufaturados, sendo exportados.
(f) Tomada da prisão da Bastilha. Durante a turbulência política, a França passou por invernos rigorosos, levando a uma colheita ruim. O preço do pão aumentou, à medida que os estoques eram acumulados no mercado. Mulheres furiosas atacaram as lojas. Ao mesmo tempo, tropas foram enviadas para Paris. Uma multidão agitada invadiu e destruiu os funcionários administrativos da prisão da Bastilha, ou seja, aqueles que eram instruídos. Eles acreditavam que nenhuma pessoa na sociedade deveria ser privilegiada por nascimento.

Questão 111.
Explique os eventos / incidentes que levaram à eclosão da Revolução Francesa. [CBSE 2014]
Responder:
Os seguintes eventos / incidentes levaram à eclosão da Revolução Francesa:
(a) Reunião do Espólio Geral. Em 5 de maio de 1789, Luís XVI convocou uma reunião do Estado Geral para aumentar os impostos. Representantes de todas as três propriedades compareceram. Mas os membros do 3º estado foram obrigados a se levantar, enquanto as mulheres, camponeses, artesãos e mulheres não foram autorizados a entrar na assembleia.
(h) Exigir um voto para uma pessoa. O terceiro espólio na reunião do Estado Geral exigiu um voto para cada membro. Esta exigência foi rejeitada pelo rei e os membros do terceiro estado saíram em protesto.
(c) Reunião da recém-formada Assembleia Nacional. Como os membros do terceiro estado eram mais numerosos, eles se consideravam a voz do povo / nação inteira. Eles se reuniram na quadra de tênis coberta de Versalhes e se declararam como a "Assembleia Nacional". Eles acreditavam na remoção dos privilégios feudais dos nobres e do clero.
(d) Os invernos criaram uma situação pior. A colheita caiu, os preços subiram e os padeiros exploraram os pobres, acumulando suprimentos. Uma multidão furiosa invadiu as lojas.
(e) Revolta dos camponeses no campo. Corriam boatos de que suas safras maduras seriam destruídas pelos bandos contratados pelos senhores. Os camponeses em vários distritos apreenderam enxadas e forcados e atacaram os feudos dos senhores. Eles saquearam os grãos acumulados e queimaram os documentos que continham os registros das taxas senhoriais.

Questão 112.
Como os filósofos influenciaram o pensamento do povo da França? [CBSE 2012, 2014]
Responder:
Os filósofos influenciaram o pensamento do povo da França das seguintes maneiras:
(a) Filósofos como John Locke e Jean Jacques Rousseau apresentam ideias que visam uma sociedade baseada na liberdade e na igualdade de leis e oportunidades para todos.
(b) Em Dois Tratados de Governo, John Locke procurou refutar a doutrina dos direitos divinos e absolutos do monarca.
(c) Suas idéias foram levadas adiante por Rousseau quando ele estava propondo uma forma de governo baseada no contrato social entre o povo e seus representantes.
(d) Em O Espírito das Leis, Montesquieu propôs uma divisão de poder dentro do governo entre o legislativo, o executivo e o judiciário.
(e) As idéias desses filósofos eram discutidas intensamente em salões e cafés e espalhadas entre as pessoas por meio de livros e jornais.

Questão 113.
Explique as características da constituição da França redigida em 1791. [CBSE 2015]
Responder:
(a) A constituição de 1791 foi a primeira constituição escrita na França, criada após o colapso
da regra absoluta.
(b) Seu objetivo principal era limitar os poderes do monarca.
(c) Os poderes foram então divididos / separados e atribuídos a diferentes instituições, como legislativo, executivo e judiciário.
(d) De acordo com isto, cidadãos ativos da França elegeram eleitores que votaram para eleger a Assembleia Nacional.
(e) Nem todos os cidadãos tinham direito de voto. Somente homens de 25 anos de idade que pagam impostos iguais a pelo menos três dias de salário de trabalhador. Eles foram chamados de cidadãos ativos.
(f) Os homens restantes e todas as mulheres eram chamados de cidadãos passivos.
(g) A Assembleia Nacional controlava o rei. A França tornou-se monarquia constitucional. (quaisquer cinco pontos)

Questão 114.
Liste os símbolos políticos da França.
Responder:
A maioria das pessoas (ou seja, homens e mulheres) no século 18. A França não sabia ler e escrever. Então
imagens e símbolos em vez de livros impressos foram usados ​​para comunicar idéias. Esses símbolos eram
usado para transmitir o conteúdo da declaração de direitos. Os símbolos importantes eram:
(a) Correntes quebradas: Correntes eram usadas para impedir os escravos de fugir. Correntes quebradas significam o ato de se tornar livre.
(b) Um feixe de varas: era usado para transmitir a mensagem de que a força reside na unidade.
(c) O olho dentro ou triângulo que irradia luz: O olho que tudo vê representa o conhecimento. Os raios do sol afastarão as nuvens negras da ignorância.
(d) Cetro: Simboliza o poder real.
(e) Cobra mordendo a cauda para formar um anel: Um símbolo da eternidade. O anel não tem começo nem fim.
(f) Boné frígio vermelho: era usado pelos escravos quando eram libertados.
(g) Azul-branco-vermelho: Estas são as cores nacionais da França.
(h) A mulher alada: Personificação da lei.
(i) A tábua da lei: A lei é a mesma para todos e todos são iguais perante ela. (quaisquer cinco pontos)

Questão 115.
Explique o “Reino do Terror” em poucas palavras. [CBSE 2015]
Responder:
Os seguintes pontos explicam o Reino do Terror:
(a) O período de 1793 a 1794 é chamado de Reinado do Terror porque Robespierre seguiu uma política de controle e punição severos. Ex-nobres, clérigos, membros de outros partidos políticos e mesmo membros do seu próprio partido, que não concordavam com os seus métodos, foram detidos, encarcerados e guilhotinados.
(b) As leis foram emitidas pelos pontos baixos do governo de Robespierre, colocando um teto máximo de salários e preços. Carne e pão foram racionados.
(c) Os camponeses foram forçados a transportar seus grãos para as cidades e vendê-los a preços fixados pelo governo. O uso de farinha branca mais cara era proibido e todos os cidadãos eram obrigados a comer o pão da igualdade.
(d) A igualdade também foi procurada para ser praticada por meio de formas de discurso e tratamento. Em vez do tradicional Senhor e Senhora, os franceses foram tratados como cidadãos.
(e) Igrejas foram fechadas e seus edifícios convertidos em quartéis ou escritórios. Finalmente, Robespierre foi condenado por um tribunal em julho de 1794, preso e no dia seguinte, enviado para a guilhotina.

Questão 116.
Como a Revolução afetou a vida cotidiana do povo francês? Discutir. [QUENTES]
Responder:
(a) As ideias revolucionárias de igualdade e liberdade transformaram as roupas que as pessoas usavam, a língua que falavam e os livros que liam.
(b) Com a abolição da censura em 1789 e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão em 1791, a liberdade de expressão tornou-se um direito natural. Isso levou ao crescimento de jornais, livros, panfletos e fotos impressas.
(c) A liberdade de imprensa possibilitou a expressão de opiniões e opções contrárias.
(d) A arte floresceu na forma de pinturas, peças de teatro, canções e procissões festivas.
(e) A forma de arte visual e oral possibilitou que até mesmo o homem comum que não sabia ler e escrever se relacionasse com as idéias de liberdade, igualdade e justiça.

Questão 117.
Escreva uma breve nota sobre Napoleão Bonaparte.
Responder:
(a) Napoleão chegou ao poder como resultado de um diretório instável que governou a França. Devido ao fraco diretório, Napoleão teve a oportunidade de ascender ao poder político. Em 1804, ele se coroou Imperador da França.
(b) Ele partiu para conquistar os países vizinhos derrotando as dinastias e colocando seus próprios parentes / membros de sua família.
(c) Ele foi visto como um modernizador da Europa. Ele trouxe muitas leis, como a proteção da propriedade privada e um sistema uniforme de pesos e medidas fornecidos pelo sistema decimal.
(d) Ele também foi visto por muitos como um libertador que trará liberdade ao povo.
(e) Muito em breve seu exército passou a ser visto em todos os lugares como uma força invasora. Ele realizou campanhas militares e invasão da Rússia e Espanha. Ele logo se tornou uma ameaça para os reis da Europa que decidiram se unir e derrotá-lo. Finalmente, ele foi derrotado em Waterloo em 1815.

Questão 118.
Qual foi o impacto da Revolução Francesa na França?
Responder:
(a) A Revolução Francesa marcou o fim da monarquia absoluta e pavimentou o caminho para o governo republicano.
(b) Também ajudou a defender a teoria da soberania popular e lançou as bases dos princípios democráticos, ou seja, dizer que o governo deve se basear no consentimento dos governados.
(c) Os slogans de igualdade, liberdade e fraternidade tornaram-se as palavras de ordem das pessoas que amam a liberdade em todo o mundo.
(d) O feudalismo e a servidão foram abolidos e o poder do clero restringido.
(e) As pessoas tiveram o direito de votar durante os jacobinos.
(f) Novas reformas foram introduzidas na educação de meninas durante o tempo dos jacobinos.
(g) Napoleão também reformou o sistema legal, reorganizando-o e trouxe um sistema legal progressivo. Ele também introduziu reformas econômicas como um sistema tributário justo, aumento do comércio e desenvolvimento da moda francesa da indústria de luxo, filmes, perfumes, etc. (quaisquer cinco pontos)

Questão 119.
Três itens A, B e C são mostrados no mapa geral da França.Identifique esses itens com a ajuda das seguintes informações e escreva seus nomes corretos nas linhas marcadas no mapa:
A. Um lugar onde a prisão-fortaleza foi invadida pelo povo em 1789.
B. Um porto da França relacionado ao comércio de escravos.
C. O Hino Nacional da França tem esse nome devido ao nome deste lugar.
D. Centro de movimento de pânico dos camponeses.

Responder:
A. Paris
B. Bordéus
C. Marseilles
D. Nantes

Esperamos que o download gratuito do PDF da Revolução Francesa possa ajudá-lo. Se você tiver qualquer dúvida sobre as questões extras do NCERT para a classe 9 de Ciências Sociais, História do SST, Capítulo 1 A Revolução Francesa, deixe um comentário abaixo e nós entraremos em contato com você o mais breve possível.


As Duas Escolas de Defesa

A primeira escola, cujo principal expoente era Marshall Joffre, queria grandes quantidades de tropas baseadas em uma linha de pequenas áreas fortemente protegidas, das quais contra-ataques pudessem ser lançados contra qualquer um que avançasse pelas brechas. A segunda escola, liderada por Pétain, defendia uma longa, profunda e constante rede de fortificações que militarizaria uma grande área da fronteira oriental e remontaria à linha de Hindenburg. Ao contrário da maioria dos comandantes de alto escalão na Grande Guerra, Pétain era considerado tanto um sucesso quanto um herói - ele também era sinônimo de táticas defensivas, dando grande peso aos argumentos para uma linha fortificada. Em 1922, o recém-promovido Ministro da Guerra começou a desenvolver um compromisso, baseado em grande parte no modelo Pétain - esta nova voz era André Maginot.


Por que a diferença de seis horas entre as declarações de guerra britânicas e francesas? - História

Os Estados Unidos estavam lamentavelmente despreparados para a guerra. O exército consistia em menos de 7.000 soldados, poucos oficiais treinados e uma marinha com apenas 6 navios de guerra. Em contraste, a Grã-Bretanha tinha quase 400 navios de guerra.

A estratégia americana exigia uma invasão em três frentes do Canadá e uma forte perseguição ao transporte marítimo britânico. O ataque ao Canadá, no entanto, foi um fracasso desastroso. Em Detroit, 2.000 soldados americanos se renderam a uma força britânica e indiana muito menor. Um ataque no rio Niágara, perto de Buffalo, resultou em 900 prisioneiros de guerra americanos. Ao longo do Lago Champlain, um terceiro exército recuou para o território americano depois de não conseguir cortar as linhas de abastecimento britânicas indefesas.

Em 1813, a América sofreu novos fracassos, incluindo a derrota e captura do exército americano nos pântanos a oeste do Lago Erie. Apenas uma série de vitórias inesperadas no final do ano elevou o ânimo dos americanos. Em 10 de setembro de 1813, a América obteve uma importante vitória naval na Batalha do Lago Erie, perto de Put-in-Bay, na extremidade oeste do Lago Erie. Lá, o Mestre-Comandante Oliver Hazard Perry, que havia construído uma frota em Presque Isle (Erie, Pensilvânia), enfrentou com sucesso seis navios britânicos. Embora a nau capitânia de Perry, o Lawrence, tenha sido desativada no combate, ele capturou a frota britânica. Ele relatou sua vitória com as palavras emocionantes: "Encontramos o inimigo e ele é nosso".

A Batalha do Lago Erie foi a primeira grande vitória da América na guerra. Forçou os britânicos a abandonar Detroit e recuar em direção ao Niágara. Em 5 de outubro de 1813, o major-general William Henry Harrison ultrapassou o exército britânico em retirada e seus aliados indianos no rio Tamisa. Ele obteve uma vitória decisiva na qual o líder índio Tecumseh foi morto, encerrando assim a força de combate dos índios do noroeste.

Na primavera de 1814, a Grã-Bretanha derrotou Napoleão na Europa, libertando 18.000 soldados britânicos veteranos para participarem de uma invasão aos Estados Unidos. Os britânicos planejavam invadir os Estados Unidos em três pontos: no interior do estado de Nova York, atravessando o rio Niagara e o lago Champlain, a baía de Chesapeake e Nova Orleans. O London Times expressou o confiante clima inglês: Oh, que nenhuma falsa liberalidade, nenhuma lenidade equivocada, nenhuma política fraca e covarde se interponha para salvar os Estados Unidos do golpe! Batida! Castigue os selvagens, porque são eles. Nossas demandas podem ser expressas em uma única palavra - Submissão! '

Em Niágara, no entanto, as forças americanas, em número superior a três para um, interromperam a invasão da Grã-Bretanha pelo norte. A Grã-Bretanha então desembarcou 4.000 soldados na costa da Baía de Chesapeake e marchou sobre Washington, D.C., onde soldados não treinados, sem uniformes e equipamento padrão, protegiam a capital. O resultado foi o caos. O presidente Madison escapou por pouco da captura pelas forças britânicas. Em 24 de agosto de 1814, os britânicos humilharam a nação ao capturar e queimar Washington, DC O presidente Madison e sua esposa Dolley foram forçados a fugir da capital - levando consigo muitos dos tesouros da nação, incluindo a Declaração de Independência e o retrato de Gilbert Stuart de George Washington. Os britânicos chegaram tão cedo após a fuga do presidente que os oficiais jantaram em uma refeição da Casa Branca que havia sido preparada para os Madisons e 40 convidados.

O próximo objetivo da Grã-Bretanha era Baltimore. Para chegar à cidade, os navios de guerra britânicos tiveram que passar pelos canhões do Fort McHenry, tripulado por 1.000 soldados americanos. Balançando no topo do forte estava a maior bandeira da guarnição já projetada - 30 pés por 42 pés. Em 13 de setembro de 1814, navios de guerra britânicos começaram um bombardeio de 25 horas ao Forte McHenry. Os navios britânicos ancoravam a três quilômetros da costa - perto o suficiente para que seus canhões atingissem o forte, mas longe demais para que os projéteis americanos os alcançassem. Durante toda a noite, canhões britânicos bombardearam o Forte McHenry, disparando entre 1.500 e 1.800 balas de canhão no forte. À luz do "brilho vermelho dos foguetes, as bombas explodindo no ar", Francis Scott Key, um jovem advogado detido em um navio britânico, viu a bandeira americana tremulando sobre o forte. Na madrugada de 14 de setembro, ele viu o Os americanos repeliram o ataque britânico, com apenas 4 soldados mortos e 24 feridos.

Key ficou tão comovido com a vitória americana que escreveu um poema intitulado "The Star-Spangled Banner" no verso de um velho envelope. A canção estava destinada a se tornar o hino nacional da jovem nação.

O país ainda enfrenta graves ameaças no sul. Em 8 de janeiro de 1815, a frota britânica e um exército de 10.000 homens testados em batalha finalmente atacaram Nova Orleans. Para defender a cidade, Jackson montou um exército desorganizado, incluindo piratas franceses, índios Choctaw, milícia ocidental e escravos libertos. Embora as forças britânicas superassem os americanos em mais de 2 para 1, a artilharia e atiradores de elite americanos pararam a invasão. As perdas americanas totalizaram apenas 8 mortos e 13 feridos, enquanto as baixas britânicas foram 2.036.

Ironicamente, negociadores americanos e britânicos em Ghent, na Bélgica, haviam assinado o tratado de paz encerrando a Guerra de 1812 duas semanas antes. A Grã-Bretanha, convencida de que a guerra americana era tão difícil e custosa que nada ganharia em mais combates, concordou em retornar às condições que existiam antes da guerra. Não foram mencionadas no tratado de paz as questões pelas quais os americanos haviam lutado na guerra - impressão e interferência britânica no comércio americano.


Criando os Estados Unidos Revolução da Mente

A Revolução Americana emergiu da turbulência intelectual e política após a vitória da Grã-Bretanha na guerra francesa e indiana. Livres da ameaça das forças hostis francesas e indianas, os colonos americanos foram encorajados a resistir às novas políticas coloniais britânicas que levantavam questões de desigualdade de poder, direitos políticos e liberdades individuais. Pessoas como John Adams e Mercy Otis Warren acreditavam que as políticas britânicas estimulavam as mentes dos americanos a exigir independência e expandir os direitos individuais.

Esta revolução da mente teve consequências físicas, pois os americanos se opuseram abertamente e às vezes com violência às novas afirmações de controle da Grã-Bretanha. O direito à representação, independência política, separação de igreja e estado, nacionalismo, escravidão, o fechamento da fronteira ocidental, aumento de impostos, restrições comerciais, uso de militares em distúrbios civis, liberdades individuais e revisão judicial foram alguns dos principais questões que fervilhavam no caldeirão revolucionário das colônias americanas da Grã-Bretanha.

"A Revolução estava nas mentes das pessoas, e isso foi efetuado, de 1760 a 1775, no curso de quinze anos antes que uma gota de sangue fosse tirada em Lexington."

John Adams para Thomas Jefferson, 24 de agosto de 1815

As colônias americanas

As colônias britânicas e francesas, com seus aliados indianos, desafiaram-se mutuamente pelo domínio da América do Norte na véspera da era da revolução republicana. Livres da ameaça de vizinhos franceses hostis após a vitória britânica na Guerra Francesa e Indiana em 1763, as colônias americanas da Grã-Bretanha exigiram cada vez mais direitos de independência política e econômica. Uma cópia deste mapa de John Mitchell (1711 & ndash1768) foi usada para definir as fronteiras dos novos Estados Unidos durante as negociações do tratado de paz de 1783 que encerrou a Revolução Americana.


Guerra contra as drogas

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Guerra contra as drogas, o esforço nos Estados Unidos desde a década de 1970 para combater o uso de drogas ilegais aumentando consideravelmente as penas, a aplicação da lei e o encarceramento para os infratores da legislação antidrogas.

A guerra contra as drogas começou em junho de 1971 quando o presidente dos EUA Richard Nixon declarou o consumo de drogas como o “inimigo público número um” e aumentou o financiamento federal para agências de controle de drogas e esforços de tratamento de drogas. Em 1973, a Drug Enforcement Administration foi criada a partir da fusão do Office for Drug Abuse Law Enforcement, do Bureau de Narcóticos e Drogas Perigosas e do Office of Narcotics Intelligence para consolidar os esforços federais para controlar o abuso de drogas.

A Guerra às Drogas foi um componente relativamente pequeno dos esforços de aplicação da lei federal até a presidência de Ronald Reagan, que começou em 1981. Reagan expandiu muito o alcance da guerra às drogas e seu foco na punição criminal em vez do tratamento levou a um aumento maciço de encarceramentos por delitos não violentos de drogas, de 50.000 em 1980 a 400.000 em 1997. Em 1984, sua esposa, Nancy, liderou outra faceta da Guerra contra as Drogas com sua campanha “Just Say No”, que foi um esforço privado para educar crianças em idade escolar sobre o perigos do uso de drogas. A expansão da Guerra às Drogas foi, de muitas maneiras, impulsionada pelo aumento da cobertura da mídia - e pelo nervosismo público resultante - da epidemia de crack que surgiu no início dos anos 1980. Essa preocupação elevada com o uso de drogas ilícitas ajudou a impulsionar o apoio político para a postura linha-dura de Reagan em relação às drogas. O Congresso dos EUA aprovou a Lei do Abuso de Drogas Antidrogas de 1986, que alocou US $ 1,7 bilhão para a Guerra às Drogas e estabeleceu uma série de sentenças de prisão “mínimas obrigatórias” para vários delitos de drogas. Uma característica notável das mínimas obrigatórias foi a enorme lacuna entre as quantidades de crack e de cocaína em pó que resultou na mesma sentença mínima: posse de cinco gramas de crack levou a uma sentença automática de cinco anos enquanto tomou posse de 500 gramas de cocaína em pó para desencadear essa frase. Como aproximadamente 80% dos usuários de crack eram afro-americanos, as mínimas obrigatórias levaram a um aumento desigual das taxas de encarceramento para infratores negros não violentos da legislação antidrogas, bem como alegações de que a Guerra às Drogas era uma instituição racista.

As preocupações sobre a eficácia da Guerra às Drogas e o aumento da consciência da disparidade racial das punições aplicadas por ela levaram à diminuição do apoio público aos aspectos mais draconianos da guerra às drogas durante o início do século 21. Consequentemente, as reformas foram promulgadas durante aquele tempo, como a legalização da maconha recreativa em um número crescente de estados e a aprovação do Fair Sentencing Act de 2010 que reduziu a discrepância dos limites de posse de crack para penas mínimas de 100- para-1 para 18-para-1. A legislação de reforma penitenciária promulgada em 2018 reduziu ainda mais as sentenças para algumas condenações relacionadas ao crack. Embora a Guerra às Drogas ainda esteja tecnicamente sendo travada, ela é feita em um nível muito menos intenso do que durante seu pico na década de 1980.


Invadindo a Somalilândia Britânica foi a força substancial sob o general Nasi consistindo em cerca de 25.000 homens, dos quais apenas 4800 eram italianos, com o grosso sendo tropas Ascari nativas. Além dessa força de infantaria, o General Nasi também tinha meia companhia de tanques médios M.11 / 39 e um esquadrão de tanques leves CV.3, bem como alguns carros blindados.
Dividindo sua força, o general Nasi enviou a parte principal, incluindo os tanques, para o leste ao longo da estrada Jigga para Hargeisa. Comandando esta coluna estava o general Carlo De Simeone liderando a XIII Brigada Colonial sob o General Nam, a XIV Brigada Colonial sob o General Tosti e a XV Brigada Colonial sob o Coronel Graziosi. Um total de 11 batalhões de infantaria com 14 baterias de artilharia, a meia companhia dos tanques médios M.11 / 39, o esquadrão dos tanques leves CV.3 e alguns carros blindados. Na sequência, e atuando como reserva, veio a II Brigada Colonial comandada pelo Coronel Lorenzini composta por 4 batalhões de infantaria e dois batalhões de artilharia.

Tropas italianas transportadas em caminhões durante a invasão da Somalilândia Britânica. Fonte: waridaad.blogspot.com
A segunda força, mais leve, dirigia-se para o norte em direção ao mar em Zeila, vedando qualquer fuga ou apoio da Somalilândia Francesa. Comandado pelo General Bertoldi que tinha à sua disposição 8 batalhões de infantaria, incluindo 2 CCNN Blackshirts, dos quais um era o batalhão de metralhadoras dos Granatieri di Savoia (os Granadeiros Savoia), uma unidade de elite do exército regular italiano, em oposição às forças principalmente coloniais . O general Bertoldi era apoiado por quatro baterias de artilharia divididas entre a brigada colonial LXX e a brigada colonial XVII. Ao lado desta coluna norte estava uma unidade de "exploração" liderada pelo General Passerone com apenas dois batalhões de infantaria e uma bateria de artilharia com o plano sendo, então, com a queda de Zeila, esta pequena unidade poderia atacar Berbera ao longo da costa.
A terceira e última coluna composta por um único batalhão de infantaria, dois grupos de tropas irregulares e uma única bateria de artilharia era liderada pelo general Bertello. Eles deveriam circular em torno do flanco direito. Esta força foi enviada para atacar Sheikh Pass e depois para Berbera. Se todas as três colunas fossem bem-sucedidas, o general Nasi não apenas selaria qualquer fuga possível ou reforços por terra, mas também convergiria para Berbera de três direções.
O ataque começou em 3 de agosto de 1940, com a fronteira atravessada pelas colunas norte e sul com a coluna principal movendo-se em direção a Hargeisa. Aqui, no dia 4 de agosto, ele encontrou elementos da liderança do Camel Corps e Rodesianos e os italianos posicionaram seus 12 tanques leves (VC-3) lado a lado em uma linha de ataque. As tropas do Camel Corps e rodesianos relataram derrubar ou desativar três desses tanques leves com rifles antitanque antes de recuar quando esses tanques assaltaram sua posição e a invadiram, permitindo que a coluna italiana retomasse seu avanço. Digno de nota aqui é que o relatório oficial do London Gazette sobre a campanha afirma que as perdas italianas foram um único carro blindado incendiado e dois outros danificados por tiros de fuzil e nenhum tanque. Embora a coluna tenha avançado mais uma vez, foi assediada por aviões britânicos enquanto se movia ao longo da estrada, mas tendo tomado Hargeisa permitiu que os italianos movessem seu apoio aéreo para ajudar no ataque a Berbera. É provavelmente por isso que o ataque parou em Hargeisa nos dias 6 e 7, para consolidar o avanço.
A coluna norte sob o comando do General Bertoldi com os Granadeiros Savoia ditou o ritmo, cruzando a fronteira e alcançando seu objetivo antes das expectativas, capturando Zeila. A força de exploração do general Passerone estava então livre para marchar sobre Berbera do norte sem oposição.
No dia 6, a coluna sul sob o comando do general Bertello alcançou Odweina e encontrou o Passo do Sheikh bloqueado por um batalhão do 1º / 2º Regimento de Punjab. O general Bertello escolheu enfrentar essas tropas apenas ligeiramente com tropas irregulares enquanto enviava a força principal que tinha para o norte para atacar o flanco dos britânicos em Tug Argan.
A coluna principal retomou o avanço em 8 de agosto e, às 12h30 de 9 de agosto, deu de cara com uma força retardadora composta por uma companhia do NRR com uma seção de metralhadoras do SCC. A tática de retardamento foi um fracasso, no entanto, como os primeiros tanques italianos (M.11) foram conduzidos ao redor da emboscada no campo minado às pressas e sobre as metralhadoras. Incapazes de parar esses tanques com rifles antitanque ou metralhadoras, os britânicos, novamente, se retiraram. Sem armas disponíveis para penetrar na armadura italiana, foi enviado um pedido de uma arma capaz de nocauteá-los. A chamada foi atendida pelo Cruzador Leve Australiano HMAS Hobart, que enviou um canhão Naval de 3 libras junto com 3 tripulantes para Tog Argan, onde foi implantado na Colina de Observação. Embora não fosse ideal, a arma poderia lidar adequadamente com qualquer um dos tanques italianos, embora como resultado da montagem que teve que ser fabricada para ela, a engenhoca teve que ser parcialmente desmontada para recarregar a cada vez, com uma taxa de tiro resultante de apenas 1 rodada a cada 5 minutos.
O British Home Command estava ciente de que uma invasão havia começado e no dia 10 estava enviando reforços e uma mudança de comando. O Brigadeiro Chater foi substituído pelo Major-General A.R. Godwin-Austen porque o tamanho das forças que viriam precisaria de um comandante de alto escalão. Esses reforços eram outro batalhão de infantaria, uma bateria de artilharia, um regimento de artilharia de campo, dois canhões antitanque de 2 libras, uma unidade de sapadores indianos e o regimento de cavalaria mecanizado retirado da 4ª Divisão Indiana. No entanto, eles nunca chegaram, deixando o General Godwin-Austen para comandar a força original e muito menor. Os únicos reforços que tinha à sua disposição eram dois canhões antiaéreos 3 & # 8243 da 23ª bateria de Hong Kong e a brigada de Cingapura da Artilharia Real.

Desdobramento das forças britânicas em Tug Argan, 10/11 de agosto de 1940. Fonte: Moyse-Bartlett

Mapa da ação em Tug Argan. Agosto de 1940. Fonte: desconhecida
Os italianos alcançaram Tug Argan no dia 10, mas não atacaram até o dia 11, pois se posicionaram prontos para o ataque. A coluna tinha sido liderada pelos tanques médios M.11 / 39 seguidos pelos tanques leves CV.3 e depois pelas tropas transportadas por um caminhão. A posição britânica foi combinada com três companhias do 3º / 15º Regimento de Punjab dispersas sobre os topos das colinas cobrindo o flanco direito (norte) nas Colinas de Sawr. O flanco esquerdo (sul) era uma posição de 5 milhas de comprimento coberta pelos Rodesianos e Camel Corps em uma série de colinas (Black Hill, Knobbly Hill, Mill Hill, Castle Hill e Observation Hill) com os quatro canhões 3,7 "divididos em pares de dois nas colinas (Knobbly e Mill). Com eles, nesta linha espalhada de colinas defendidas com as tropas indígenas em ‘Punjab Ridge’ seguido pela metade do 2º KAR em Block Hill, cobrindo a passagem de Mirgo. Esta linha defensiva estendida foi enfraquecida por uma lacuna de 5 milhas antes de outra posição defensiva cobrindo a passagem de Jerato, realizada pela outra metade do 2º KAR. Por trás de tudo isso estava o recém-chegado segundo Black Watch mantido na reserva em Laferug.Este foi um arranjo ruim com as tropas incapazes de cobrir umas às outras com fogo de apoio devido às distâncias entre as posições e espaço suficiente para as forças italianas manobrarem entre elas ou derrubá-las uma de cada vez.


Renault FT-31 colonial francês em 1940.

M11 / 39 na África Oriental, invasão da Somalilândia Britânica, setembro de 1940.

Carro Veloce CV-35 italiano série II, divisão Ariete, servindo na África, mas na frente da Líbia. O mesmo veículo formou o grampo das forças blindadas italianas na África Oriental.

Uma transportadora universal na Grã-Bretanha usada na África do Norte. Este veículo confiável esteve presente em todas as frentes operadas pelo Exército Britânico, incluindo a África Oriental.


Nem todos os recrutas em potencial foram bem-vindos. Em 1914, exames médicos rigorosos exigiam que um soldado em potencial tivesse pelo menos 5 pés e 3 polegadas de altura e entre 18 e 45 anos de idade. Boa visão, pés arqueados e dentes saudáveis ​​eram essenciais. Por causa do aumento inicial de recrutas, muitos voluntários ansiosos foram rejeitados. Após sua rejeição, alguns soldados desdentados comentaram que queriam atirar nos alemães, não mordê-los.

No início da guerra, os recrutadores também rejeitaram as minorias mais visíveis para o serviço militar. Enquanto muitas unidades adotaram os Primeiros Povos por suas habilidades, reais ou imaginárias, como atiradores e batedores, eles negaram as inscrições da maioria dos voluntários canadenses negros e asiáticos. Os sentimentos racistas eram profundos, e o esforço de guerra no exterior seria executado em grande parte por canadenses brancos.

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Esta é a sua bandeira

Este é um pôster de recrutamento para o 207º Batalhão de Ottawa-Carleton, cujo escritório de recrutamento ficava no centro de Ottawa. A unidade foi para o exterior em 1917, mas foi posteriormente desmembrada e seus soldados enviados para reforçar outros batalhões de infantaria da linha de frente, incluindo o 2º, 21º e 38º Batalhões, e a Infantaria Ligeira Canadense da Princesa Patrícia.


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